Routine quotidienne
Le déroulement de la journée |
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| 06h30 - 08h30 | Accueil et activités en autonomie |
| Pour chaque enfant, l’accueil à la crèche est un moment important de transition entre sa famille et son séjour dans la structure. Certains rituels facilitent cette transition : Les parents enlèvent la veste et les chaussures, des rituels de départ… Les activités en autonomie se déroulent à certains moments de la journée. Les enfants peuvent s’occuper selon leurs préférences afin de stimuler leur développement, leur autonomie et leur comportement social. | |
| 08h30 - 09h15 | Petit-déjeuner * |
| 09h15 - 10h00 | Chanter ensemble |
| 10h00 - 11h30 | Activités dirigées |
| Ces activités, qui se déroulent de façon structurée, stimulent le développement des enfants, en particulier dans les domaines suivants: Langage, motricité, compétences sociales, découverte de l’environnement physique et social, autonomie. Voici quelques exemples d’activités dirigées : | |
| o Activités cognitives (raconter des histoires, memory) | |
| o Activités en plein air (balade, bobby-cars, aire de jeux) | |
| o Activités créatives (dessin, bricolage) | |
| o Activités musicales (chant, jeux musicales, danse) | |
| o Activités sportives (gymnastique) | |
| 11h30 - 13h00 | Repas de midi * |
| 13h00 - 15h00 | Sieste |
| 15h00 - 16h00 | Collation |
| 16h00 - 19h00 | Activités en autonomie et départ |
| Ces activités se déroulent soit à l’intérieur soit à l’extérieur |
N.B.
*Les parents sont priés de ne pas interrompre les phases des repas et d’arriver avant ou après les repas.